О духовно-нравственном возрождении России

Сообщение опубликовал пользователь Людмила Фёдоровна Ломакина
23.11.2020 в 14:56

Здравствуйте, Сергей Сергеевич. Не секрет, что Россия, впрочем, как и множество других стран, находится в состоянии духовно-нравственного упадка. Напомню, что Дмитрий Сергеевич Лихачёв в своё время предупреждал нас: «Без нравственности никакие законы не будут действовать. Все попытки игнорировать это требование неизбежно приведут к тому, что общество будет натыкаться на новые и новые проблемы». Как видим, он оказался прав.

И вот теперь, когда Россия, находящаяся в состоянии духовно-нравственного упадка, всё больше и больше натыкается на новые непредвиденные проблемы, ведущие к ощутимым, нежелательным для нас последствиям, мы осознаём, что одной из первейших наших задач сегодня является духовно-нравственное возрождение России.  Я обращаюсь к Вам сейчас с тем, чтобы предложить один из наиболее действенных, на мой взгляд, путей духовно-нравственного возрождения нашей Родины.

Так как  нравственность напрямую зависит от мировоззрения,  то, как я полагаю, целесообразно начать решать эту важнейшую для нас задачу с изменения мировоззрения человека. И, поскольку наше сегодняшнее мировоззрение, не дающее нам представления ни о месте, ни о роли человека в существующем мире, само собою поменяться не может, я предлагаю привлечь внимание научного сообщества к знаниям, раскрывающим корни единства мира и человека и способности человека влиять своими мыслями и эмоциями на своё благополучие и на восстановление гармонии и порядка в окружающем его мире, с тем, чтобы на основе этих  знаний формировать новое мировоззрение человека, побуждающее его к развитию духовно-нравственных качеств, так необходимых для трансформации нашего постиндустриального, бездуховного общества в общество счастливых, духовно развитых, творческих людей.  

Знания, необходимые для формирования нового мировоззрения учёные могут почерпнуть также и из архиважного для нас текста первых глав Книги Бытия, незаслуженно ими игнорируемого. Это архиважное древнее писание, открывающееся перед нами в совершенно новом свете, когда мы читаем его с точки зрения современных знаний, в итоге подводит нас к пониманию Высшего Космического закона, утверждающего, что за негативными мыслями человека, движимыми его отрицательными эмоциями,  следует негативный результат (и наоборот) и не только для данного конкретного человека, но и для всего его окружения.  Этот закон не только представлен в древнем Священном Писании, а также известен из древних философских учений востока, но и, самое главнее, он подтверждён жизненным опытом человечества.

Науке, именно науке, а не церкви надлежит заняться формированием нового мировоззрения человека, мотивирующего его на духовно-нравственное развитие, ибо авторитет науки сегодня на много выше, чем авторитет церкви, чрезмерно персонифицирующей Творца вселенной (в том числе и из-за неверного прочтения первых глав Книги Бытия).

Началом прочтения древнего библейского текста с точки зрения современных знаний на первоначальном этапе может послужить, к примеру, моя работа под названием «Сотворение человека или современное прочтение двух первых глав Книги Бытия», не являющаяся научным трудом (по определению). Но это, быть может, единственная пока ещё попытка прочитать с точки зрения современных знаний послание наших далёких предков о нашем мире и о роли человека в этом мире, дошедшее до нас из глубины веков с искажённым многими поколениями людей смыслом.

Читая библейский текст под новым ракурсом, мы начинаем понимать, что истинный смысл обращённого к нам Послания заключается в том, чтобы дать нам знание о том, что в наших руках находится главная созидательная энергия этого мира – энергия положительной мысли, и что не только будущее каждого из нас, но и будущее нашего мира зависит от чистоты наших помыслов, а главное достоинство человека – это умение управлять своими мыслями, т.е. выбирать только позитивные мысли и направлять их в нужное русло, обеспечивая тем самым на земле гармонию и порядок, необходимые   для счастливого проживания на ней человека.

Это есть именно то знание, содержащееся в обращённом к нам Послании, которое необходимо довести до каждого человека для формирования нового мировоззрения. С работой «СОТВОРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА…» можно ознакомиться на портале  proza.ru›2018/11/10/49 или в прикреплённом файле. 

Вполне естественно, что компетентные в соответствующих областях люди будут вносить в данную работу свои существенные поправки и дополнения. Но при всех возможных замечаниях, исправлениях и дополнениях в этой «первопроходческой» работе останется главное – раскрытие корня единства мира и человека и способности человека влиять своими мыслями и эмоциями на своё благополучие и на окружающий его мир.

Учёные должны показать человеку, живущему на Земле, что значит следовать Высшему Космическому закону, который они хотя и не могут пока ещё научно обосновать, но и отрицать его они уже тоже не могут. Можно сказать, что для них это ещё один из примеров, когда  эксперимент (в данном случае жизненный) оказался впереди научной теории.

 А из объединённых знаний науки и библейского текста следует, что миссия человека, живущего на Земле, заключается в том, чтобы своим позитивным (созидательным) мышлением противостоять Второму (разрушительному) закону термодинамики, обеспечивая тем самым на Земле гармонию и порядок, так необходимые для счастливого проживания на ней человека. 

Вот на таких и им подобных знаниях и должно быть основано наше новое мировоззрение. 

Ключевая роль в формировании у человека нового мировоззрения должна принадлежать образовательным учреждениям, так как через них проходят все граждане России, к тому же подрастающее поколение – это самая благоприятная среда для восприятия новых знаний.  (Моя кратковременная практика общения со старшеклассниками на эту тему показала, что они не только открыты к восприятию новых знаний, но и более того, они их жаждут!) 

Введение в школьную программу дисциплины «Основы религиозных культур и светской этики» или ей подобных дисциплин не могут существенным образом повлиять на формирование духовно-нравственной личности, что особенно актуально на данном этапе.

Для формирования духовно-нравственной личности школа просто обязана дать обучающемуся знание Высшего Космического закона,  управляющего нашим миром и научить его жить в соответствии с этим Законом. При этом не только не надо привязывать обучающегося к какой-либо из религий (истинность которых искажена временем и которые не всегда дружелюбно настроены по отношению друг к другу), но напротив, необходимо с ранних лет развивать в ребёнке осознание того, что, заботясь о нашем общем космическом доме, мы должны воспринимать не только себя, но и каждого человека, как бесценное создание, могущее внести свою лепту в обустройство нашего общего дома.

И только давая обучающемуся истинное знание о единстве нашего мира и о важной созидательной роли человека в этом мире, т. е. обосновывая принцип действия Высшего закона, школа будет воспитывать по-настоящему духовно-нравственного человека, патриота своей страны не на словах, а на деле.

С началом формирования у обучающегося мировоззрения, определяющего его созидательную роль в существующем мире, необходимость в духовно-нравственном развитии будет постепенно становиться его внутренней потребностью. И когда большинство мотивированных на духовное развитие людей начнут ощущать себя творцами и станут брать на себя ответственность за происходящее с ними и со страной – Россию ждёт неминуемое духовно-нравственное возрождение.

Только укрепляя наше духовное единство, мы сможем обеспечить беспроблемное действие в нашей стране справедливых государственных законов и уверенно строить свой мир на принципах дружелюбия, мудрости, свободы творчества, честности и искренности.

С уважением, Людмила Фёдоровна Ломакина.

Приложение:

 1. Людмила Ломакина «СОТВОРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА или современное прочтение двух первых глав Книги Бытия»  proza.ru›2018/11/10/49

2. Людмилла Ломакина «О духовно-нравственном возрождении России» proza.ru›2019/08/15/378