Образование не для российских детей

Сообщение опубликовал пользователь Светлана
04.06.2018 в 17:01

Здравствуйте! 1 июня по всей стране прошел ЕГЭ по математике (профиль). Задания во второй части не соответствовали ни школьной программе, ни заданиям ФИПИ. Дети два года готовились к математике, а задания были взяты не понятно откуда.  На сайте петиций уже более 93 тысяч подписей против критериев оценивания. Вот некоторые выдержки с данного сайта.

92402 ( № подписи в петиции) Виктория МатчинаМосква, Россия. Для меня эта петиция очень важна. Мой ребёнок в этом году сдавал экзамены по математике. Она упорно занималась с 8 класса. ходила на дополнительные занятия, ездила к репетитору, вместо гулянок сидела и занималась дома, готовилась и к другим предметам. Мечтала поступить в ВУЗ и учиться, так и многие другие ребята из её школы. Все ребятки очень хорошие, старательные. А им такое устроили. Экзамены через день из-за чемпионата, да ещё и задания выложили, которых не было ни в одной из тренировочных работ. Они просто вошли в сопор, когда увидели задания. Ребята так стремились во взрослую жизнь, много мечтали трудились, верили в справедливость, гордились своей Родиной, как их призывал к этому наш Президент, что наша Страна самая справедливая, мы любим и верим в нашу молодёжь и бац нож в спину. Они вышли все в слезах, с чувством полной несправедливости, смотреть было больно, душа разрывается, мне стыдно ей смотреть в глаза и я не знаю как ей теперь рассказывать про патриотизм и любовь к Родине.

Полина Жагула Омск.  Это очень важно для меня, поскольку я сдаю экзамены в этом году, в том числе сдавала профильную математику, к которой усердно готовилась 2 года и рассчитывала на хорошие баллы. Задания на экзамене не соответствовали ни уровню школьной программы, ни предложенным заданиям на ФИПИ. Никто не был готов к уровню подобной сложности, и я убеждена, что в этом году все написали ориентировочно на 10 баллов ниже тех, какие способны получить, поэтому стоит пересмотреть шкалу оценивания.

Михаил Агеев Бердск, Россия Выполняя экзаменационную работу, я совершенно не был готов увидеть те задания, которые были предоставлены. И мой средний показатель в 80 баллов, со всех пробных работ, и с опробации, упал резко до 60 приблизительно. Я считаю, что это так не долно оставаться.

Арина Дутова Россия, г. Владивосток Вторая часть - это "что-то с чем-то". Конечно, есть решаемые задания из того списка, но есть и такие, которых не то, чтобы в школьной программе нет и не было, а которых не имеется на Сдам-гиа, сборниках ФИПИ и уж тем более те, которые не могут разобрать даже репетиторы. И как раз из-за таких "неожиданностей" тяжело добрать необходимые баллы, которые и так взлетели.

Валерия Троекурова Москва, Россия Я упорно готовилась на протяжении многих лет.Последние два года я практически не выходила из дома,ради успешных результатов я прекратила общаться со многими людьми,друзей становилось все меньше, радости тем более.Но заветная мечта поступить на выбранный факультет,стать хорошим специалистом оправдывали это.Я утешала себя,что это того стоит.За 11 класс у меня случилось два нервных срыва,я пила успокоительные вперемешку с ноотропами.Но я все еще верила,что все не зря,что деньги,которые мои родители зарабатывали тяжелым трудом и которые я тратила на многочисленных репетиторов были не впустую.Как оказалось,именно это и произошло.Вы отбили интерес к учебе у огромного количества выпускников, об изменении задания надо как минимум ПРЕДУПРЕЖДАТЬ ЗА ГОД.Теперь я просто сдавливаю смех,когда слышу "все задания составлены на уровне школьной программы".Вы,наверно,просто не осведомлены о качестве преподавания в школах.Я прошу вас,будьте разумными,не портите жизнь сотням тысячам российских выпускников!!!

И от меня лично. Моя дочь тоже писала этот ЕГЭ. Готовилась она хорошо, а именно: дистанционные курсы по математике и физики в питерском ИТМО.; занятия с преподавателем Каравашкиным А.Б. ( ЧелГУ, математический факультет, специальность – математик, преподаватель (1982 г.). Опыт и достижения: Общая практика: Репетиторский опыт – 30 лет. Опыт преподавания – 20 лет. Прочее: Опыт работы методистом – 20 лет.  Разработана своя оригинальная программа по преподаванию математики. Дипломная работа по математике, занявшая 1 место в СССР (1982 г.). Т.е. сами понимаете, что и я и дочь были уверены что наберем 90 баллов минумум. Тем более на предварительном экзамене она и набрала 90 баллов. И вот такие задания, не входящие ни в школьную программу, никуда. Дети не смогли все решить, так как задания сверхсложные, вузовская  программа. Это издевательство просто. 

Хочется задать несколько вопросов:

1. Что будет с нашими детьми, которые были на этом ЕГЭ, ведь для поступления на технические факультеты нужны хорошие баллы?

2. Кто ответит за эти задания, взятые не известно откуда, не соответствующие школьной программе, ни ФИПИ, ни другим  КИМам? 

3. Если дети готовились и не смогли решить  вариант С, то может поставить вопрос о некомпетентности учителей - математиков? Ведь они не смогли дать те знания, необходимые для сдачи ЕГЭ. Перед началом экзамена зачитывается текст, в котором сказано, что все задания основаны на школьной программе. Не соответствие занимаемой должности это называется.

4. Кто пишет школьные программы и задания для ЕГЭ,  это разные люди? Может их познакомить друг с другом? А то получается одни в одну сторону, другие в другую сторону тянут. Никак нельзя работать в одном направлении, на благо нашей РОДИНЫ? 

И еще, я думаю Вам, депутатам все таки придется решать эти вопросы, т.к. петиция собрала 93 654 подписи из 100 тысяч. http://www.onlinepetition.ru/viewsigns.php?pUrl=пересмотреть-критерии-перевода-во-вторичные-баллы-егэ-по-математике--профиль- 

Спасибо за внимание!