Опубликуйте своё сообщение

Здравствуйте. Подскажите,как мне можно обратиться в оперативный штаб по борьбе с ковид? Я уже месяц прошу Правительство РФ пустить меня домой в г. Севастополь. Кроме недвижимости оснований не имею,т.к только в этом году получилось оформить квоту и я собралась на пмж. На данном этапе Аппарат Правительства РФ обратился в МВД, Роспотребнадзор и Погранслужбу для решения моей проблемы. Так вот вчера я получила письмо от МВД РФ, где они советуют обратиться в оперативный штаб по борьбе с ковид для решения моей проблемы. Как мне туда обратиться и могут ли они чем то помочь? Или это будет очередная отписка?

Здравствуйте, уважаемая Татьяна Алексеевна.                                                                      Я, может ошибаюсь, но наверно, от вас не все зависит. Но если, вы, как член правительства, можете повлиять на настоящее безисходное положение учителя в Росси, и если у вас найдется 5 минут времени, пожалуйста, ознакомтесь с информацией ниже.                                                                                                               Надеюсь, что в предверии Дня учителя вы вспомните об их положении в обществе и соотнесете статус учителя и размер его заработной платы в с выполнением социальных программ и производственного развития России в целом.Надеюсь,что эта информация, заработает в правительственных кабинетах и когда нибудь, положительно скажется на всем педагогическом сообществе.                                        Учитель в царской россии                                                                         Ленин говорил: «Народный учитель у нас должен быть поставлен на такую высоту, на которой он никогда не стоял, не стоит и не может стоять в буржуазном обществе. Это — истина, не требующая доказательств».

 Очевидно, Владимир Ильич был уверен, что в царской России учитель беден и унижен. Предлагаю ознакомиться с кое-какой информацией по России (к 1913 году)

     Во-первых, нагрузка учителя считалась уроками, а не «часами», как сейчас, что вводит в заблуждение обывателей. Эти так наз. современные «часы нагрузки учителя» не имеют ничего общего с астрономическим часом (60 мин.)                                                    Во-вторых, нормативная нагрузка учителя гимназии (т.е. по-нашему, средней школы) составляла 12 уроков в неделю. Дополнительно разрешалось взять ещё до 6 уроков, т.е.18 часов – это была максимальная урочная нагрузка.                                                      ЧАСТЬ 2.                                                                                                                                Ещё при Александре I повысился социальный статус учителей, так как учительские должности в законодательном порядке были соотнесены с чинами Табели о рангах.         Например:                                                                                                                                    - в XIV классе (коллежский регистратор состоял учитель рисования уездного училища;

 - в XII классе (губернский секретарь) - учителя уездного училища, учитель рисования гимназии;

 - в X классе (коллежский секретарь) - учителя языков ("младшие") гимназии;

 - в IX классе (титулярный советник) - учителя наук ("старшие") гимназии, смотрители уездных училищ;

 - в VII классе (надворный советник) - директор гимназии.

 Чин XIV класса в статской службе давал личное дворянство, чин VIII класса (коллежский асессор) - потомственное дворянство, со всеми соответствующими правами и привилегиями.

 Замечание: факт биографии Ленина – он был потомственным дворянином благодаря отцу, который дослужился до должности директора народных училищ в Симбирской губернии (инспектировал начальные школы), награждён орденами Святых Анны, Владимира, Станислава, поэтому имел чин IV класса (действительный статский советник), что соответствовало генерал-майору, и получил потомственное дворянство.

 Вспомните хотя бы одного современного инспектора сельских начальных школ с тремя государственными наградами, пусть даже гипотетически сравнимого с генералом!.

ЧАСТЬ 3.

В 1909 г. Министерство народного просвещения внесло в Государственную думу законопроект "Об улучшении материального положения служащих в средних общеобразовательных учебных заведениях и окружных инспекторов".

 "Едва ли можно сомневаться в том, - говорилось в проекте, - что учительский труд принадлежит, наряду с немногими другими профессиями, к числу наиболее утомительных, тяжелых и истощающих; поэтому и для привлечения к педагогической деятельности желательных лиц необходимо не только дать преподавателям вознаграждение, обеспечивающее им безбедное существование, но и вселить в них уверенность, что, по мере прохождения службы, материальное благосостояние их будет увеличиваться..."

 С 1912 г. после принятия закона учителя наук и языков с высшим образованием получали годовой оклад в первые пять лет службы 900 руб., размер пятилетней прибавки равнялся 400 руб., так что преподаватель со стажем 20 лет получал 2500 руб. в год.                                                                                                                                            Учителя приготовительных классов и учителя наук и языков без высшего образования начинали с годового оклада 750 руб., размер пятилетней прибавки равнялся 200 руб., так что преподаватель с 20-летним стажем получал 1550 руб. в год.                                         Дополнительные уроки (свыше 12-ти в неделю) у первых оплачивались по 75 руб. в год, у вторых по 60 руб. Наконец, классное наставничество стало оплачиваться в размере 600 руб. в год.

 Кроме того существовала система частных уроков (репетиторство), занимались этим в основном студенты.

 Но если нанимали учителя, то оплата была достаточно высокой. Например, у Чехов в рассказе «Учитель словесности» Никитин получал за один частный урок 5 рублей - месячный заработок домашней прислуги.

ЧАСТЬ 4.

 В средней школе существовали и некоторые другие виды выплат. Так, при закрытии учебного заведения учителям должны были не только предоставить другую работу, но и выплатить годовой оклад.

 В случае смерти невыплаченное жалование отдавалось семье покойного. При поступлении на службу выплачивались подъемные в размере 1/3 годового оклада плюс прогонные (оплата проезда к месту будущей службы).

 Пенсионное обеспечение:

 у преподавателей с высшим образованием годовой пенсионный оклад равнялся 1800 руб., у преподавателей без высшего образования - 1100 руб.

 По Уставу 1828 г.: "Директор, Инспектор, и учители Гимназий, а равно и штатные Смотрители и учители уездных училищ, при увольнении от мест, награждаются за 20 лет беспорочной службы половинными, а за 25 лет полными, против получаемаго ими оклада, пенсиями... За служение свыше 25 лет определяется еще соразмерная прибавка к пенсии...

 Полный оклад пенсии выплачивался после 25 лет службы, при этом можно было продолжать службу и получать жалование в полном размере, а за каждые 5 лет работы после основного стажа пенсия увеличивалась на 20%; дети пенсионера бесплатно обучались в любом среднем учебном заведении системы Министерства народного просвещения.                                                                                    ЧАСТЬ 5.                                                                                                                     Теперь месячная зарплата:

 - учителя (без стажа) старших классов в женских и мужских гимназиях получали 90-100 рублей в месяц (нормативная нагрузка 12 уроков в неделю);

 - учителя (с высшим образованием и стажем 20 лет) старших классов в женских и мужских гимназиях получали 270 рублей в месяц (нормативная нагрузка 12 уроков в неделю);

 - учитель с высшим образованием и 20-летним стажем работы, проводивший 6 дополнительных уроков (сверх нормативных 12-ти) и исполнявший должность классного наставника, – 295 руб. в месяц.

ЧАСТЬ 6.

 Месячное жалованье / зарплаты в Российской Империи к 1914 году были следующие: - прислуга от 3 до 10 руб. + жильё и питание;                                                                            - рабочие провинциальных заводов, деревенских мануфактур, а также чернорабочие, грузчики (за 60 и более часов в неделю) - от 8 до 15 рублей в месяц;                                    - рабочие на металлургических заводах Москвы и Петербурга - от 25 до 35 рублей;                                                                                                                                        - младшие чины государственных служащих, простые служащие почты, помощники аптекарей, санитары, библиотекари - 20 рублей в месяц;                                                      - врач земской больницы - 80 рублей, у фельдшеров - 35 рублей, заведующий больницей - 125 рублей в месяц;                                                                                          - начальники почтовых, железнодорожных, пароходных станций в крупных городах - от 150 до 300 рублей;                                                                                                                      - штабс-капитан - от 93 до 123 рублей, капитан - от 135 до 145 рублей, подполковник от 185 до 200 рублей в месяц;                                                                                                       - полковник Царской армии - 320 рублей в месяц, генерал в должности командира дивизии имел оклад 500 рублей, а генерал в должности командира корпуса – 725 рублей в месяц                                                                                                                            - депутаты Государственной Думы - 350 рублей;

 - губернаторы - около одной тысячи рублей,

 - министры и высшие чиновники, члены Государственного Совета – 1.500 рублей в месяц.

ЧАСТЬ 7.

 Таким образом, учитель с высшим образованием со стажем 20 лет, общей нагрузкой 18 уроков (12 часов нормативной нагрузки на ставку + 6 дополнительных уроков в неделю) и классным наставничеством получал зарплату 295 руб. в месяц, что было в 14 раз больше средней зарплаты рабочего, 92% к окладу полковника, 84% к окладу Депутата Госдумы, 60% к окладу генерала Царской армии и совпадало с окладами начальников железнодорожных и пароходных станций в крупных городах.                                                                       Даже начинающий учитель без высшего образования, не исполняя должности классного наставника и не ведя дополнительных уроков, получал за свои 12 уроков в неделю зарплату в 3 раза выше, чем среднестатистический рабочий, который работал 60 часов и более. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!                               Обычная стоимость съёмной квартиры для семьи со средним доходом (т.е. порядка 80 рублей) была примерно 15 рублей в месяц.

 Учитель гимназии (т.е. средней школы) мог позволить себе снимать квартиру улучшенного качества за сумму около 25 рублей и содержать прислугу (женская – 3-7 рублей, мужская – 5-10 рублей).

Кстати, о Чехове..., вот, что он изрёк 120 лет назад:                                                                  Если бы вы знали, как России необходим хороший, умный, образованный учитель. У нас в России его необходимо поставить в какие-то особые условия, и это нужно сделать скорее, если мы понимаем, что без широкого образования народа государство развалится, как дом, сложенный из плохо обожженного кирпича. Учитель должен быть артист, художник, горячо влюбленный в свое дело, а у нас - это чернорабочий, плохо образованный человек, который идет учить с такой же охотой, с которой пошел бы в ссылку. Он должен быть первым человеком, чтобы мог ответить на все вопросы, чтобы дети черпали в нем силу, достойную внимания и уважения, чтобы не мог орать на него тот, кто носит звание инспектора школы, но заботится не о лучшей постановке образования, а только о тщательном выполнении циркуляров.Нелепо платить гроши человеку, который призван воспитывать народ - вы понимаете?! - воспитывать народ! Отвратительно все это. Какое-то издевательство над человеком, который делает большую, страшно важную работу.                                                                                                                                         120 лет прошло, а все так же - отвратительно! И сегодня, в настоящее время, УЧИТЕЛЬ.  тем более ЗАСЛУЖЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ,  СУЩЕСТВУЕТ, как чернорабочий, плохо образованный человек, который идет учить с такой же охотой, с которой пошел бы в ссылку.                                                                                                                           КТО СДЕЛАЛ УЧИТЕЛЯ ТАКИМ!!!???                                                                                      КТО ЕГО УНИЗИЛ ДО СРЕДНЕЙ ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ РАБОЧЕГО?????             ОДНИМ СЛОВОМ - ПОЗОР!                                                                                                        Мой личный пример.                                                                                                                                 Моя жена, Раиса Алексеевна -Учитель - методист, Отличник народного образования, Заслуженный учительРФ, Победитель международного конкурса преподавателей-методистов в 2019году с пятидесятилетним стажем педагогической работы имеет заработок за 20 часов 18000 рублей(это средняя?!!! в промышленности) плюс 2000 за вание Заслуженный учительРФ и пенсия  за 50 лет работы 15000рублей. !!!???                                                                                              Вопрс:                                                                                                                                  Кто  больше думал и заботился об учителе!!!??? В конечном итоге о России.          Надеюсь, что  внимание и  достойное отношение со стороны общества и тем более,правительства к учителю в Росси, когда нибудь  изменится в лучшую сторону.         И  конечно, не хотелось бы вспоминать строки из поэмы Н.А.Некрасова: ... Жаль, только – жить в эту пору прекрасную. Уж, не придется – ни мне, ни тебе...         Ничего не имею против рабочих и медработников, генералов, депутатов всех уровней, членов правительства, но они и все остальные члены общества - "продукт" работы  УЧИТЕЛЯ.                                                                                                  Не грех и повторить слова А.П.Чехова                                                                      Нелепо платить гроши человеку, который призван воспитывать народ - вы понимаете?! - воспитывать народ! Отвратительно все это. Какое-то издевательство над человеком, который делает большую, страшно важную работу.                                                                                                                                     

 С уважением,                                                                                                                        Свечкарь Андрей Алексеевич.                                                                                                Педагог в четвертом поколении

 Уважаемая Татьяна Алексеевна!Помогите мне,пожалуйста!Я в отчаянии!

Я,Руфф Екатерина Ивановна, паспорт4506 322143,выдан 08.07.2003,  ОВД Бабушкинского района города Москвы, прошу Вас разрешить моей сестре Черепановой Татьяне Ивановне (дата рождения 15.12.1956) проезд через границу с территории Украины ,т.к . кроме  неё  мне некому помочь. Родители наши умерли.  Я недавно перенесла подряд две операции по поводу онкологии матки. А потом длительный курс лучевой терапии. Мне дали третью группу инвалидности. Я очень плохо себя чувствую. Мне очень нужна ее помощь. Она врач.Все документы,подтверждающие мои слова у неё на руках. Вы знаете,как тяжело сейчас живут люди на Украине,но она назанимала денег и поехала ко мне.Сейчас она в Нехотеевке.Ее не пропускают в Россию, т.к. она мне не мать.Но мать моя умерла и осталась только одна моя родная сестра.Она мне писала,что надо дозвониться на границу, но у меня не получилось.там было все время занято, а я еле живая после лучевой терапии.думала,что все справки и выписки и свидетельства о рождении,подтверждающие наше родство будут достаточными.

Прошу Вас разрешить ей приехать ко мне. Это моя последняя надежда.

С уважением,Руфф Екатерина Ивановна

Уважаемая Татьяна Алексеевна!

Обращаюсь к Вам с просьбой решения вопроса по поводу обучения в РФ. Я - гражданка Украины, являюсь студенткой Брянского филиала РЭУ им. Г.В. Плеханова. В связи со сложившейся на сегодня ситуацией  по поводу карантина, я не могу пересечь границу Бачевск - Троебортное.Студенты моего учебного заведения обучаются аудиторно с 1 сентября, а я все так же нахожусь в Украине.Заниматься дистанционно в индивидуальном порядке не комфортно в то время, когда твои сокурсники получают знания "из уст в уста". Прошу Вас помочь мне в решении даного вопроса.На границе отвечают, что меня нет в списках.

Очень надеюсь на Вашу помощь!!! Заранее благодарна!!!

Студентка группы Б-29. Ю.Маханькова

Поймите людей,которые находятся в гражданских отношениях и вынужденно не могут быть вместе,кто не успел официально оформить свои отношения.Гражданский брак,это тоже семья и близкие! Разрешите этой категории граждан выехать из РФ,хотя бы для регистрации брака.

Здравствуйте, Татьяна Алексеевна.

Работаю начальником департамента организации труда и заработной платы АО ХК "Сибирский Деловой Союз". Стаж работы в многоотраслевом Холдинге около 15 лет.  Кандидат технических наук. В Холдинге сформирована универсальная комплексная система оплаты труда. Главная её особенность - возможность широкого применения из-за простоты и ясности внедрения. Данная система опробирована в том числе и на многопрофильном медицинском учреждении численностью около 400 человек.  Мы видим Ваше неравнодушие к проблемам оплаты труда работников медицинской отрасли, готовы к сотрудничеству. Спасибо. С уважением, И.Д. Козлова.

Уважаемая Татьяна Алексеевна! Прошу Вас разрешить однократный выезд и въезд в РФ на личном автомобиле, с целью забрать престарелых родителей (83 года), граждан РФ,  которые в настоящее время пребывают на территории республики Беларусь. Ежегодно с начала весны мои родители выезжают на отдых в деревню Заозерье, г.п. Россоны, Витебской области, где мама имеет собственный дом и земельный участок. В связи со сложившейся эпидемиологической обстановкой в стране ,закрытием границы РФ  и отсутствием транспортного сообщения, я не могу привезти родителей обратно домой  в Санкт-Петербург. Очень прошу рассмотреть мою просьбу в ближайшее время и разрешить вывезти родителей на личном автомобиле с водителем Моисеенко Михаилом Павловичем, гражданином РФ,  с территории республики Беларусь.

Я, Фирсова Светлана Владимировна, гражданка РФ, зарегистрирована по месту жительства по адресу: Санкт-Петербург, пр. Ветеранов, д.61,кв.35, контактный телефон  8-904-606-10-16.

Родители, граждане РФ: мать Кузьмичева Евгения Петровна, 28.08.1937 г.р., инвалид 2 группы, отец  Кузьмичев Владимир  Викторович. 30.04.1937 г.р., инвалид 2 группы, зарегистрированы по месту жительства: Санкт-Петербург, пр. Ветеранов, д.61,кв.48.

Необходимые документы готова предоставить.

Уважаемая Галина Алексеевна ! Обращаюсь к Вам с большой просьбой.Я,Людмила Горячева, 1957 г.р.,паспорт- KD0167896,  родилась и живу в Эстонии уже 63 года, гражданка Эстонии..Мы с мужем живем уже 34 года. После смерти его отца у него осталась одинокая мать 85 лет в городе Ярославле,мы постоянно ездили к ней и оказывали необходимую помощь..В сентябре 2020 на границе с РФ меня не пустили,сказав,что невестка не попадает под категорию дети.А ,может, расширить формулировку?В постановлении нет слов-невестка или зять,но есть  опекун,усыновитель,усыновленный.Дело в том, что мой муж -пожилой человек,с гипертонией,сахарным диабетом, и без меня он не сможет привести в порядок свою маму, решить хозяйственные и квартирные проблемы, а еще  связаться с соц.службами.Помогите мне,пожалуйста,с разрешением на вьезд в РФ. Спасибо. С уважением, Людмила Горячева.

Уважаемая Татьяна Алексеевна! 

Я гр. Украины Лавриненко Елизавета Юрьевна, хочу попросить Вас о помощи! 

В связи со сложившейся ситуацией в мире, я вместе со своей мамой гр. Украины Лавриненко Оксаной Николаевной, не можем уехать домой в Россию из Украины, в ЯНАО г. Новый Уренгой, где живем уже почти 5 лет. После окончания «Газпром техникум Новый Уренгой» я устроилась по своей специальности бухгалтер с августа 2019 года в ООО «Северэлектрострой» по май 2020 года и уволилась из-за закрытия предприятия в связи с банкротством фирмы. А на данный момент являюсь студенткой в учебном заведении «Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г. Ф. Морозова». А моя мама потеряла работу из-за того, что не смогла вернуться из отпуска из-за закрытых границ. 

В 2019 году мы получили РВП.

Моя мама подала документы на ВНЖ, и находясь в отпуске в Украине ей пришло подтверждение о готовности документов, но у неё нет возможности получить паспорт ВНЖ. А у меня в связи с окончанием срока действия паспорта, не получилось подать документы вместе с мамой на ВНЖ, и мне пришлось в обязательном порядке ехать в Украину, чтобы получить новый паспорт и по возвращению домой на Ямал, подать документы на ВНЖ. А в ближайшем будущем получить гражданство Российской Федерации.

Очень надеемся на Ваше понимание в сложившейся нашей ситуации и просим Вас дать нам разрешение на въезд в РФ. Заранее большое спасибо!

Уважаемая Татьяна Алексеевна,

Просим вас посодействовать с разрешении вьезд в РФ моему жениху, гражданину Украины, с целью официального оформления брака, для воссоеднинения будующей семьи. Очень сложно находиться друг без друга уже более пол года, без надежд на воссоеднинение.

С уважением, Лариса